2018年5月4日，星期五
肖恩·史密斯就读于内布拉斯加州大学医学中心的门罗·迈耶研究所
作者:Rachel Stengel
作为一个行为专家, 肖恩·史密斯想要处理其他人不愿意处理的案例——比如患有自闭症的非语言儿童被传统课堂拒之门外，或者患有多动症的儿童从未找到一种方法来缓解她的过度活跃.
确保他准备好实现这个目标, 他成为了第一批毕业的学生 应用心理学硕士 通过 莱德和班克罗夫特的合作, 为自闭症患者提供项目和服务的地区非营利机构, 智力和发育障碍, 还有那些需要神经康复的人. 今年五月刚毕业几个月, 他将在内布拉斯加州大学医学中心的门罗·迈耶研究所开始一个应用行为分析(ABA)的博士课程，以进一步拓展他的专业知识.
莱德与班克罗夫特的合作伙伴是15家提供此类服务的公司之一 为当地组织提供学费援助. 合格的班克罗夫特员工可以通过在班克罗夫特的校园上课来获得硕士学位. 该项目还为他们参加国家考试，成为一名董事会认证的行为分析师做准备.
“实际上，我一听说另一个硕士项目就退出了. 我觉得这简直好得令人难以置信，”史密斯说. “我白天工作，在课堂上学习."
内布拉斯加大学医学中心的博士项目是国内第一个与发展障碍大学卓越中心整合的项目, 一个致力于确保残疾人能够充分参与其社区的全国性组织网络. 它还采用了一种专门的培训模式，将教学教学与有监督的研究和临床实践结合起来，以便更好地将课堂知识与实际应用结合起来.
“ABA是一个不断增长的领域，现在没有足够多的人具备所需的技能和知识，来为病情严重的患者带来更大的变化,”史密斯说. “我知道这个博士.D. 程序将帮助我进入更深层次的分析."
ABA是一种专注于使用学习和动机的原则来改变行为的疗法. 根据美国心理协会, ABA已被证明对那些有智力和发育障碍的人的治疗特别有帮助.
史密斯过去五年一直在班克罗夫特工作, 提供包括特殊教育在内的一系列服务, 日间和寄宿项目, 职业培训和支持就业. 在董事会认证的行为分析师的指导下, 史密斯与患者一起工作，以识别问题行为, 发现他们从事特定行为的原因，并制定一个定制的治疗计划来调整行为.
“病人可能会为了得到他们想要的东西而做出自我伤害的行为，比如iPad. 我们教他们其他方法来达到同样的目标，比如口头要求物品或使用手语,”史密斯说.
史密斯希望有一天能成为一个治疗问题行为项目的临床主任，并可能在大学任教.
他说:“我们用ABA治疗的病例类型属于急需治疗的人群。. “我希望能够提供最好的临床服务，这样我就可以帮助改变. 我可以预见，有一天我也会因为同样的原因去教书. 通过教学，我可以帮助扩展这个领域，并指导新一代ABA专业人士."